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威海文登区发现一例H7N9流感病例 患者为46岁男性

2019-05-27 03:12 来源:风讯网

  威海文登区发现一例H7N9流感病例 患者为46岁男性

  反观一些党员、干部褪色变质、腐化堕落,大都是从不认真学习马克思主义、理想信念淡薄开始的。崇尚实干、狠抓落实,是我们党执政能力的重要体现,也是我们党一以贯之的实践品格。

张玉平当时就懵了:“这么好的人,这么年轻,咋就没了呢?”提起早逝的朱峻甫,他连说可惜。近年来,定西市委、市政府高度重视非物质文化遗产保护工作,在组织领导、制度安排、资金保障、工作部署等方面都给予了大力支持,全市非遗传承保护工作取得了显著成绩,初步建立了全面性挖掘、生产性保护、融入性传承、合理性利用的格局。

  我们要进行创造性转化和创新性发展的中华优秀传统文化,应该是有利于治国理政、有利于社会发展、有利于道德建设、有利于文化认同、有利于民族团结、有利于民族复兴、有利于世界文明发展的优秀传统文化。”众所周知,创新、协调、绿色、开放、共享的新发展观是中国在引领自身经济发展新常态过程中提出的发展思想。

  建设社会主义文化强国,既要注重引进来,也要注重走出去。。

这种寓教于乐的形式更能帮助电视机前的观众,尤其是年轻观众获得对现实生活的正确认知和态度。

  涵清喜欢使用模特。

  在此基础上,从市属公立医院和民营医院中抽调了100名具有副高级职称的专家或主治医师组建了4个巡回诊疗专家组,由内、外、妇、儿、检验等不同专业的专家组成。与会人员一致认为,建设兰白国家自主创新示范区是我省实施创新驱动发展战略的重大机遇和重要实践,研讨会的召开非常及时、十分必要。

  因为按摩导致颈椎不同程度损伤的病人,每年门诊几乎都会有。

  据介绍,兰州国际港务区规划总面积达73平方公里,其中一期规划面积30平方公里,以实施兰州东川铁路物流中心为核心,规划建设东川、新城、扎马台、青石台四大片区,功能布局为对外贸易业、现代物流业、生产性服务业、生活性服务业、进出口加工业、信息服务业六大产业区,是集综合物流、国际商贸、国际商务、物流金融、总部办公、生活配套等功能于一体的综合性国际物流与商贸中心。朱峻甫却不在乎,幽默地来一句“我天生长得白”,又去专心工作了。

  发乎于心、动之以情,方能情真意切。

  有次被哥哥撞见,兄妹俩你追我打闹腾了好半天,最终还是被哥哥抢走了半盘炸里脊。

  ”“好记者讲好故事,给了我非常正能量的引导,我从他们身上看到了什么是新闻人的职业素养和坚守。因为按摩导致颈椎不同程度损伤的病人,每年门诊几乎都会有。

  

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周南中学校长翁光龙:挖掘学生自治力 “一鼎三足”续传奇
星辰在线2019-05-27 9:48

四月的周南中学,紫藤花开,校园里一派诗情画意。这诗情,既源于校园无处不飞花的美景,也源于“国风周南·华唐雅宋”周南诗词大会。当我们被同学们“解却诗词作飞花”所吸引时,惊讶的发现活动中主持、记录、维护秩序等各环节均由学生担当完成,他们各司其职,确保了活动的顺利进行。

其实,从2014年开始,周南中学大至体育节、艺术节、社团节等全校性活动,小到淘宝义卖、主题班会等,都由学生自己组织与管理,老师只负责宏观指导,就连学校图书馆的管理员都是学生。三年来,周南中学的同学们不仅在学校的大小活动中施展拳脚,在学习中、生活中,同样践行自我管理模式并做得非常出色,这正在成为百年周南中学的又一个特色与招牌。

从老师组织学生参加,到学生自己组织、自己管理、自己参加,让周南中学的学生们有了哪些变化?周南中学这样做是出于怎样的教育目的?4月28日,星辰在线专访了周南中学校长翁光龙。翁校长表示,人才的培养不仅仅是知识的传授,更要立德树人,以“三心”(自治心、公共心、进取心)为人才培养的指引与目标,这也是周南中学延续百年的教育初衷。

星辰在线专访周南中学校长翁光龙。

为老师“减负”,挖掘学生自治潜能

本学期至今,周南中学已经举办了第七届“风云万辩”辩论赛、周南朗读者、“国风周南•华唐雅宋”周南诗词大会等活动,翁光龙校长作为观众,将同学们的表现看在眼里,喜在心头:“同学们表现非常好。不论是作为参赛选手,还是作为活动的筹备组织者,甚至是作为观众为自己的同学加油,他们的表现既切合时代的需求,也切合他们自己发展的需要。”

周南的同学们不仅在学校的大小活动中施展拳脚,三年来,同学们在学习中、生活中,也不再需要老师步步紧盯、贴身叮嘱,展现出出色的自我管理能力,被誉为破解了管理难题。

“国风周南•华唐雅宋”周南诗词大会活动深受同学们喜爱。

 

2014年6月,学校组建了新的领导班子,翁光龙担任了周南中学校长。翁校长对学校的教育教学等事务进行了全面、细致的调研,发现了这个管理上的难题。周南中学是寄宿制学校,之前学生上晚自习时,老师就坐在教室里,守着学生,一直到深夜查完寝才能离开。周南中学的位置又离市中心较远,许多老师很早到学校,很晚才能回家,非常辛苦、也非常疲惫。

为此,翁光龙校长带着班子成员认真调研,同时对周南中学的校史进行重新梳理,发现周南是一所伟大的学校,创始人朱剑凡老先生曾于1919年五四运动之后,提出“三心”的校训,即自治心、公共心、进取心。此外,翁光龙校长认为学校教书育人,其中育人的目的是立德树人,不应该只有应试,应试只是其中很小的部分,更重要的是通过立德树人,让学生成人成才。

综合实际情况与各方意见,翁光龙校长大胆地提出:挖掘学生自主潜能,鼓励学生自我管理,老师也得到适当地解放;于是,就有了今天的周南中学处处体现出自我管理的局面,今天的周南学子时时体现出自理自治的身影。

 

  周南中学第七届“风云万辩”辩论赛总决赛。

 

为学生“铺路”,充实“三心”理念内涵

翁光龙校长还顺势提出了周南中学新的核心办学理念:一鼎三足。一鼎,就是不让学生输在终点线上,三足就是自治心、公共心和进取心。

以往,社会上的一种普遍认识是不让孩子输在起跑线上。不少家长为此而不惜一切代价,教育或多或少的打上了功利的烙印。很显然,周南中学的办学理念不是这样预设的。对于终点线,翁光龙校长解释说:“起跑线我认为是政府、教育部门要承担的责任,就是给每一个学生提供优质的学位,让无论哪里的孩子都能享受到好的教育资源。但我们作为教育人,要正视孩子个体的差异,不论怎样的学生,在周南受教育期间,我们都要挖掘他的潜能,调动他的学习积极性,把走入社会必备的知识、能力、思想素养、人格等等各方面都教给他们,让他们最终能够享受幸福人生,做可持续发展的教育,我认为这才是最重要的。” 

 周南中学的各类校园活动,都是学生展示自我的舞台与机会。

 

为了实现不输在终点线上这个目标,周南中学对“三心”的校训进行了内涵的延伸。朱剑凡先生提出“三心”,是在五四运动之后,革命的种子已点起星火,当时作为女校的周南中学,主张女孩子也要走出去、走入社会,于是提出了自治心、公共心和进取心。

自治心指女孩子走出去要衣着整洁,像一个女孩子,因此是对女孩子外在的描述与要求。现在,周南中学赋予自治心的新的内涵,即自我治理,包括自立自理自强自信。翁光龙校长说:“尤其在现阶段,一个学生如果从小就养成自治心,将来一定能走得更稳。”

公共心的提出,是基于当时仁义礼智信的教育内核,从爱与仁的角度提出来的。“现阶段只有爱与仁是远远不够的。”翁光龙校长表示,现在地球都是平的,每个人都应该走向世界,走出去就必须要遵守公共秩序、公共道德,立足于世就要有时代的担当和使命。一个学生如果有了这样的公共心,将来就能走得更远。

进取心是针对当时女子“无才便是德”的时弊的。朱剑凡先生用发展的眼光提出,女孩子也需要认真学习,多读书,开阔视野,拥有新的生活。到了现在,光学习是肯定不够的了,还需要在态度和价值观上是积极进取的,做到无论做人还是做事都是积极进取的,是阳光乐观的。如果学生有了进取心,就能成长得更快。

更稳、更远、更快,翁光龙校长希望周南中学的“三心”教育助力每一位学生健康成长,并笑到最后。

 

 周南气质成为周南学子一张极具辨识度的名片。

 

重气质养成,精心设计活动课程

在“一鼎三足”核心教育理念的引领下,周南中学所有的办学行为都是在此框架下,通过课程设计来教育学生。对于课程,翁光龙校长认为:“凡是学生在校内参加的带有教育意义的所有活动,都是课程。”

因此无声晚自习、大型活动、校运动会等,对学生们来讲其实也是课程,将这些活动做成课程,教给学生自己去完成,就是培养他们的自治心。无论什么活动,都会招募志愿者,活动中大家各司其职,按规则与要求做好自己的工作,是公共心的熏陶。每次活动后有总结,表现出色的同学可以在星期一的升国旗仪式上,担任护旗手,向全校师生展示自我,感受到“我做了、我进步了、我有收获”,浸染的是大家的进取心。

2016年,周南中学K1422班的郑博匀同学,被授予全国“最美中学生”称号,正是因为他不仅成绩优异,而且热心公益,组织能力突出,还在体育、唱歌、跳舞、话剧表演等方面表现出色,是一位全面发展的新时代学生。

郑博匀身上表现出来的气质,亦被视为周南气质的体现。如果没有学风的浸染、理念的渗透和课程的指引,这种气质是很难出来。更难得的是,拥有周南气质的不仅是郑博匀,而是一批人,是周南所有学子。周南气质,成为了周南学子一张带具有极强辨识性的名片。

“三心”理念除了渗透进活动,也走进了周南的课堂。在教学过程中,学校提倡先学后教,学教一体的生本课堂;每个同学都要学会预习,然后在课堂上分组讨论,最后积极发言,在这一过程中,自治心、公共心和进取心也被串连了起来。

 

2015年周南中学110周年校庆时,翁光龙校长带领全体教职员工亮相。

 

为国家育才,特色教育再续传奇

现在的周南校园里,还活跃着两个特色鲜明、又与周南和谐相融的群体,他们就是新疆班和航空班的学生。

新疆班,顾名思义,学生都是来自于新疆,是湖南省教育援疆的一个项目,每年会选拔60位吐鲁番地区的学生来周南中学读书,三年后再回到新疆参加高考。他们与周南其他同学一起学习、一起参与各项活动,促进着民族间的交流与整合。新疆班的同学周末不能回家,周南中学就为他们量身打造了湘江文化历史课程、湖湘红色文化课程等,利用周末带他们去韶山、橘子洲、爱晚亭、岳阳楼等地,感受湖湘文化。

航空班自2015年开班,是国家强军计划的项目之一。对学生的选拔非常严格,不仅成绩要好,身体条件更是按照战斗机飞行员的标准来体检选拔。虽然文化课程与其他同学一模一样,但航空班的管理方式更加严格,实行准军事化管理,配备了两名教官,还有营养师、专门的运动器材。航空班的学生经常身着军装,排着整体划一的队伍出现在校园,成为周南中学一道靓丽的风景线。在3月的周南第七届“风云万辩”辩论赛上,理科高二航空班就杀进了决赛。决赛中的四名辩手英姿飒爽,言辞犀利,其惊艳表现,收获了大批粉丝,其中就包括翁光龙校长。

这两个特色群体的存在,深刻反映出周南中学的家国情怀和使命担当。翁光龙校长表示,在周南中学112年的办学历史上,这样的家国情怀和使命担当,培养出了杨开慧、向警予、蔡畅、丁玲等大批传奇式人物,可以说“周南从来不缺传奇”。

回顾历史,展望未来,翁光龙校长掷地有声地说:“周南中学的定位,正在由三湘名校,向中华名校、向世界名校跨越,我相信我们只要把我们的特色教育、特色项目做好,在不久的将来,必定成就新的传奇。”

(李楠)


责任编辑:李楠
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